Mi nombre es Khristiam Páez, profesor de química y estudiante de la maestría en Educación de la Universidad de los Andes. Hoy comenzaremos nuestro diálogo con una pregunta que se genera luego de los discusiones en redes sociales de los días anteriores, con hashtags que invitaban a las principales universidades del país a definir rutas frente al pago de matrículas del siguiente semestre por parte de sus estudiantes y análisis por parte de los colegios de establecer de igual manera los costos educativos de pensión y de servicios complementarios para su comunidad en tiempos de emergencia sanitaria.

Por eso hoy queremos preguntarnos ¿Qué costo a nivel económico tiene o debería tener la educación en sus diferentes modalidades de escolaridad en tiempos de pandemia?

Te invitamos nutrir este diálogo con tus reflexiones e ideas y que juntos construyamos nuevas formas de pensar esta realidad.